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Núm. 15 (2021): Observar 15/2021
Ilustración de portada
Pablo Lekue
Publicado:
2021-11-27
Número completo
Observar_15_2021
Artículos
Comprender el arte a través del Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP): una experiencia en educación secundaria
Cristina Navarrete Artime, Carmen Rodríguez Menéndez, José Luis Belver Domínguez
1-19
Navarrete_Rodriguez_Belver_2021
Diseño gráfico para la formación del profesorado en educación artística
Ricard Huerta
20-44
Huerta_2021
Acercamiento al arte negroafricano desde una didáctica inclusiva
Alfonso Revilla Carrasco
45-57
Revilla_Crespo_Carilla_Bailon_2021
De la Comprensión a la expresión: una propuesta interdisciplinar (literatura, arte y matemáticas) para alumnado de altas capacidades
Verónica Navarro Navarro
58-83
Navarro_2021
Transformando la educación desde el antirracismo, los feminismos negros y la comunidad afro por medio de las artes.
Tiffany López-Ganet
84-103
Lopez_2021
Reinventando la emblemática. Una experiencia didáctica interdicisciplinar con adultos: #emblemasXXI
Sandra María Peñasco González
104-127
Peñasco_2021
El antiselfie como detonante reflexivo en la formación de docentes. Una experiencia de indagación colectiva través de la práctica fotográfica
Carmen Vaquero Cañestro
128-148
Vaquero_2021
Información
Para lectoras/es
Para autores/as
Para bibliotecarios/as
Idioma
English
Español (España)
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