Artículos

• “Closing the Loop”: rúbricas en la evaluación de programas académicos

  Mireia Alcón Latorre, José Luis Menéndez Varela, María Isabel Arbesú García

  115-130

  • Alcon_Menendez_Arbesu_2017.pdf
• La calidad educativa a través de la evaluación por rúbricas. Titulaciones de Bellas Artes y Restauración

  Carmen Moral Ruíz

  131-144

  • Moral_2017.pdf
• Análisis de las guías docentes de los másteres con contenidos de Historia del Arte en Andalucía mediante rúbrica

  Laura Luque Rodrigo

  145-170

  • Luque_2017.pdf
• Evaluación basada en rúbricas en la educación artística en el grado de Educación Primaria de la Universidad de Valladolid

  Mª Montserrat León Guerrero

  171-183

  • Leon_2017.pdf
• Definición de los aspectos artístico-creativos de las competencias del grado en Ingeniería en Diseño Industrial y Desarrollo de Producto a través de la Rúbrica de Trabajo Fin de Grado

  Raúl Díaz-Obregón Cruzado, Silvia Nuere

  184-102

  • Obregon_Nuere_2017.pdf
• Copias de copias: la apropiación de la apropiación en Arte Contemporáneo

  María Luisa Sánchez Pérez, María Garrido-Román

  203-217

  • Sanchez_Garrido_2017.pdf