El portafolio como estrategia para evaluar la docencia universitaria

Palabras clave: portafolio docente, carpeta de aprendizaje, evaluación de la docencia, evaluación auténtica.

Resumen

El presente texto es una reseña del libro Portafolio docente. Fundamentos, modelos y experiencias, en el que se reflexiona sobre el portafolio docente y se comenta su aplicación en la evaluación de la docencia en diferentes contextos académicos y con diferentes finalidades. El libro incluye también una sección final dedicada al portafolio del estudiante

Publicado
2013-11-03
Cómo citar
Moreno Olivos, T. (2013). El portafolio como estrategia para evaluar la docencia universitaria. Observar. Revista Electrónica De Didáctica De Las Artes, (7), 98-102. Recuperado a partir de https://observar.eu/index.php/Observar/article/view/53
Sección
Reseñas